天津市双菱中学怎么样？现特共享一篇过来人对双菱中学的观点，以供参考，2015天津小升初参照：天津市双菱中学2014天津小升初1.5类校甄选已完结，在这里提早祝贺需要转入双菱的孩子们，我家孩子去年双菱初中毕业，因此对双菱还是有一定的理解。双菱的教育理念是： 不想一个孩子打散，将孩子尽量的送到五所读书高中。双菱告诉高中就读于五所，毕业理想大学的机会更加多一些。

因此双菱和二十是天津市这种级别的学校为数不多不与孩子提早签下的学校。而不想一个孩子打散也是说到做到，双菱从不拔成绩好的学生上课，初三约六点放学，但自学不心态，成绩不理想的老师严厉批评留给，老师义务为这些孩子上课，因此在双菱成绩较好的孩子有可能有些吃不饱，必须自己特些课外的（当然老师不会引荐）。

这点与五所有本质的区别，主要源自教育理念的差异，五所更加侧重高端学生，积极参与竞赛，因为他们不恨高中没好生源补足，而高端学生很多不会签下调入。低端学生大自然出局，五所指出自学是自己的事情，因此更加侧重自律自学能力的培育。

我家孩子当时放学后一般到自习室去温习功课或写出作业。晚八点左右回家吃晚饭。

从初中升学率和平均值成绩来看，双菱一直名列和平区三甲，由于生源的大大优化，近些年第二的地位基本跪大位（20多年来二十中摘得全部第一）因此双菱初中可以说道是实际意义上的一类校，家长们的眼睛是雪亮的，这是双菱补受热捧的主要原因。当然不是每一个孩子都能在双菱取得成功，选一个合适孩子的学校更加最重要，益中、嘉诚及二类校某种程度有很多优秀学生，必须家长根据自己孩子实际情况来作出要求，如果孩子极力赞成上双菱的，家长不要成全，否则不会让孩子感觉是为家长而学，要与孩子充份交流，作好思想工作，不要勉为其难，这个阶段的孩子正处于青春反向期，不要让事与愿违。

双菱的教学方式非常适合初中，双菱的老师的责任心是我前所未见的，单凭上午考试，下午出有成绩展开试卷解说，或者下午考试，放学前就能出成绩这一点，有可能绝大部分学校都做到将近，双菱的老师不是一两个老师好，而是各科老师都好，因此孩子很少有偏科的，这是最令其我吃惊的，这应当得益于校长的理念和实施，这也是在中考中考出有理想成绩的基石。我们孩子在学校时基本上做到了全国各地出错率低的题，这些都是老师们一点点滤出来的，他们的备课量相比之下小于其他学校的老师，因此要向双菱老师们缅怀！每年中考成绩出来后的家长会，一中耀华的校长都会亲临二十双菱的家长会，讲解各自的学校，瓜分二十双菱的学生，这是历届二十双菱师生共同努力的报酬。

好的习惯是教导的，中考高分的学生大部分自小就有较好的自学习惯，我指出双菱培育了孩子们一些很好的自学习惯（特别是在对聪慧，自学主动性劣的孩子），双菱课业量是循序渐进的，孩子刚刚入校前两个月，我和孩子妈妈很顾虑，这哪里是传说中的双菱？期中考试后课业量渐渐增大，让你不知不觉中已完成了小学到初中的改变，转入双菱的节奏，到初三作业量的确稍大，如果想办法挤时间，作业写道一两点钟不是什么新鲜事儿，因此必需提升讲课效率，挤时间，合理安排时间。双菱希望孩子们问问题，任何时间，忘记一次孩子班化学考得不理想，家长会上化学老师有些生气 每天课间、放学，旁边数学、英语老师那里分列着队回答问题，我这里一个人没，知道没问题吗？为什么在其他老师那儿等那么长时间而将近我这里来回答呢？ 这话老师认同也训斥过孩子们了。

孩子中考英语最担忧的完形填空和首字母竟然是课本原文，考完后信心满满： 老师摘出了35篇无以腹的课文，而且一对一的让背会，这些我们都扔没法分，118问题并不大 当然英语的诵读还需要培育孩子的英语语感对听力口语受益匪浅。从这里孩子告诉了对于文科很多关键的东西还是背下来好，到高中也需要获益！去年中考一中文科前两名，一个喜为天津市状元初中就读于二十中，另一个天津市第四名初中就读于双菱，我想要与在初中创建的较好自学习惯和方法有密切关系。孩子们的集体荣誉感很强，录很差自己都倍感压力。双菱希望孩子们相互探讨问题，需要做到小老师给其他同学谈明白题对自己的提升最显著（家长会上说的），这有可能也是双菱的教学方法之一，也让孩子们在互相交流提升中学不会了共享。

我家孩子这届初三全部替换了毕业班未尽老师，虽然还没离校，但孩子们和初一二的老师都痛哭流涕，可见师生之间的感情。当我兴致勃勃的将一中的入学通知书展出给孩子时，孩子流泪了，我以为是孩子为这几年的希望没白费，再一被一中入学而喜极而泣，对她说道： 再接再厉，期望中考能缔造巅峰。

但孩子话令人难以忘怀： 双菱曾多次是我最不不愿去的学校，但现在是我最眷恋的学校，讨厌她的一切，感激爸爸妈妈当初做出的自由选择，感激双菱中学。我好打动，因为我忽然找到孩子学会了 奉献 ，这过于绝佳了！当然双菱还有许多好的教学方法，我这里无法一一列举，但每年双菱中考交还的答卷是令其绝大部分家长失望的。这是双菱仅次于的顺利，也是对双菱全体师生的嘉奖！很多家长对好学校的理解往往是 孩子们成就了学校 ，因为将最差的学生收进了门下，但双菱某种程度是孩子们成就了学校，学校也成就了孩子。祝福将要转入双菱的孩子们，你们绝大部分人一只脚早已踏入市五所高中的大门，期望初中三年某种程度给你们留给一个幸福的回想，奋发吧，三年后去挑选出自己心仪的高中吧，那时候是对你们的爸爸妈妈最差的报酬。

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