民乐团在洛阳市书香相伴茁壮、经典我承传活动中获得一等奖2019年中考，宜阳县艺术学校缔造佳绩，383人参与中考，艺术类本科上线超过196人，比去年减少34人。作为一所集音乐、美术、体育三大专业为一体的公立高中，宜阳县艺术学校正式成立以来，以办特色学校、并育特长人才为办学目标，恪守闻行锐意，德艺双馨的教育理念，弘扬刻苦严毅、自强不息的优良校风，走进了一条特长育人、特色立校的发展之路。1引人注目艺术育人特色，坚决特长办学路子在宜阳县艺术学校校长方灵杰显然，学校要想要在白热化的中考竞争中立于不败之地，必需高质量培育学生特长，凭借特色教育更有学生。

近年来，在思索中累积经验，在探寻中提高质量，学校逐步形成了提高文化课、突破专业课、双轮驱动、协调发展的特色育人模式。学校大胆创意课程设置，了解考古学生艺术特长。低一下学期开始开办专业课，且大幅减少课时量。同时，分专业探寻高效教学方法，美术专业使用教师回头过来、名家请进来办法，实施基础样板教学、名家指导提高的教学模式；音乐专业使用大小课分离、定期专业汇报、比赛与表演结合的方式，构建专业教学成绩大大提升。

为非常丰富学生的课余文化生活，培育专业兴趣，提高艺术特长，学校先后正式成立了管乐团、民乐团、舞蹈团等艺术社团，专门从洛阳师范学院等高校及专业机构聘用专业老师，对学生社团展开指导训练，效益显著。其中，管乐团在洛阳市第二届学生器乐节上获得预赛第一名、决赛一等奖的优异成绩，被洛阳市教育局命名为银梦艺术团；舞蹈团、合唱团多次代表宜阳县参与全市艺术节比赛。此外，学校还正式成立教师艺术社团，构建教学相长。一批年长的文化课教师不仅是一线的教学骨干，还是活跃在舞台上的舞者、歌者，提高职业幸福感，成就学校发展。

2创意漏、谓之、调补高效课堂教学模式，中考连创佳绩课堂教学是学校工作的永恒中心，方灵杰说道，学校积极探索合适校情、学情的课堂教学模式，先后选派骨干教师到西峡一低、孟津二高等课改先进校自学参访，最后构成了三三制课改教学法。三三制课改教学法包括漏、谓之、调补三个方面，即课前导学、课堂引学、课后补学。从课前、课堂、课后三个阶段实施教学任务，提升教育教学成绩。课堂导学拒绝教师要精心制作漏学案，把预习的内容形象化、问题化，通过敦促学生实施漏学案而超过预习目标；课堂引学是把课堂教学分成新知自学、合作探究、合格检测三个模块，通过辩论、展出、评论等教学手段的灵活运用，超过让学生积极参与辩论疑惑、解决问题疑惑、反省疑惑的效果，培育学生的合作探究能力和思维能力。

课后补学即实施三级同步的培优补弱机制，学校对尖子生展开重点培育；对专业课强劲、文化课很弱，文化课强劲、专业课很弱，文化课有脆弱学科的学生，展开针对性的补弱辅导。学校一直把集体备课和教学研究当成提高教师专业技能与教学质量的关键环节，制定和完备集体教研、集体备课、讲课评课等制度，充份挖出教材、优化教法，唤起学生自学的积极性、主动性，提升课堂教学的针对性、实效性。如今，随着课改模式的日趋成熟期和了解实行，学校教学成绩急剧提高，中考本科上线人数与录取人数皆频仍快速增长。学校中考成绩倒数四年在洛阳市艺术类中考中位列第一。

2019年中考，学校参与中考383人，本科上线超过196人，比去年减少34人。3三位一体德育模式，孕育心灵促使宽近年来，宜阳县艺术学校创意积极开展德育工作，以立德树根人为宗旨，以培育四有青年为目标，以每日四查为抓手，以军旅文化为突破口，以文化长廊为载体，构成手牵手、引导、体验的三位一体德育模式。

手牵手即通过细致入微的纪律约束让学生不懂规矩、守纪律，方灵杰讲解，学生高一入校后，学校从细节应从，以每日四查为抓手，一坎早操、课间操，二坎仪容仪表，三坎迟到早退，四坎晚寝人数与秩序，培育孩子较好自学习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、安全性行为习惯，让学生在遵从和约束中学不会行事，学会相处，学会探求，学会做人。引导即以军旅文化、经典文化、艺术长廊为三大载体，引导学生构成准确的成才观、价值观和人生观。学校前身是一座荒废的旧军营，学校利用这一优势，了解挖出校本教材，的组织学生走出军营，积极开展主题活动，近距离感受到军人铁的纪律作风和坚强的意志品质；相结合经典背诵和班级图书角，定期举行经典背诵艺文、一封家书比赛等活动，让学生拒绝接受杰出传统文化熏陶；推崇校园文化建设，把历届杰出毕业生资料制作成英才长廊，让学生时刻感觉榜样就在身边，把全体专业老师的艺术照和任教成就布置在艺术楼走廊上，加深师生距离，把师生自己的艺术作品挂于教学楼走廊，忠诚学生人人均可成才的强劲信心。

体验即搭起实践中活动平台，的组织学生走进校园、走出社区。新春佳节踏上街头义写出春联、摘抄春联；清明节祭祖陵园、缅怀烈士；中秋节、重阳节的组织学生到敬老院替孤寡老人打扫卫生、整理内务。这些实践中活动不仅磨练了学生的动手能力，也让学生懂心中有亲人、心中有他人、心中有集体、心中有社会、心中有国家，有力地增进了做好事、宽好心、当好人的较好风尚构成。

4潜心教育匠心育人，特色发展结硕果春华秋实，硕果累累，近年来，宜阳县艺术学校以令人瞩目的办学成果夺得了上级主管部门和广大家长学生的接纳。方灵杰讲解，目前，学校总计向中央美术学院、中国戏曲学院、中央民族大学、中国传媒大学、天津美术学院、西安美术学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院等著名艺术院校，以及双一流大学运送学生1500余名。一流的办学成绩为学校夺得了众多荣誉，学校被洛阳市教育局颁发体育艺术特色学校、中考优胜者单位、体育艺术教育先进设备学校、艺术中考优胜者单位、艺术教育特色学校、十佳才艺名校等荣誉。还先后取得全国青少年读书育人特色学校、河南省校园文化艺术工作先进设备单位等荣誉。

与此同时，学校还为宜阳县乃至周边市县培育了数以千计的具备艺术特长的专业人才，的组织学生大力参与各级各类比赛，皆获得了令人伤心的成绩，展出了学校的身体素质专业优势。我们在办学过程中所累积的经验，为普通高中拓宽办学思路获取了范例，一些具体做法也被周边县区兄弟学校糅合，对宜阳乃至洛阳市扩展高中教育办学模式、全面普及高中教育起着了电磁辐射造就与样板引导起到，也让学校沦为洛阳市特色教育最引人注目、办学成果最明显的品牌学校之一，逐步奠定了在全市同类学校中的领军方位。方灵杰回应。

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